avaliar quais são as necessidades urgentes do Brasil para alavancar a produção e a apreciação da arte tecnológica brasileira.
No meu ponto de vista, duas são as necessidades bá-sicas e fundamentais. Primeiro: a existência de uma Uni-versidade que assuma de forma verdadeira a arte tecnológica em seu currículo. Segundo: a formação de uma categoria específica (Novas Mídias ou Midiarte), para avaliar os projetos que envolvem as pesquisas de arte tecnológica. As duas são igualmente necessárias e uma depende da outra. Por quê?
Para que exista essa nova categoria no ministério e nas secretarias estadual e municipal de cultura, é necessário haver também quadros competentes para decidir as questões e avaliar os projetos que surgem dentro desse contexto. Esses quadros de decisão surgirão de escolas que por sua vez devem formar tais profissionais. Hoje, não temos nenhuma escola que enfoque exclusivamente a arte tecnológica e que tenha um caráter de pesquisa.

Nem na área prática, nem na área teórica. Para o artista ou a entidade que tem um projeto de arte tecnológica, não há a categoria adequada para buscar um patrocínio. Eles são obrigados a tentar encaixar seus projetos nas categorias de artes plásticas ou de áudio-visual. Muitas vezes os profissionais que decidem em ambas não estão aptos para avaliar as propostas de arte tecnológica, difi-cultando assim a sua evolução. No atual momento his-tórico, está em questão muito mais a vontade política do que verba propriamente dita.
Ainda existem países na Europa que sofrem essas mesmas dificuldades. Até o ano de 2002, a Bélgica ainda não tinha conquistas efetivas neste sentido, enquanto a Áustria já usufrui de sete Universidades que oferecem e formam os profissionais da midiarte. A Alemanha tem dez Universidades... Com todas essas questões na cabeça já era momento de cair na real e retomar o trabalho inten-so que me aguardava no Brasil. O FILE 2002 estava em pleno vapor.